Language and political radicalization: Youth during the formation of spanish fascism
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Abstract
This text analyzes the language used by Spanish fascist youth in the early stages of the ideology to present themselves to society, demonstrate their understanding of political reality, and sideline other government options or ideological proposals, especially those from Marxism, such as communism and socialism. As a group defined by their age, they felt compelled to participate in the revolutionary events that swept the country in the 1930s. Consequently, they did not hesitate to distance themselves from previous generations to claim the spotlight.
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